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分卷阅读302(1 / 2)

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权并不是多重视,对于跟《妖界日报》上的漫画雷同的漫画并不怎么敏感,只是觉着是同题材,如今时间久了,《每日焦点》的读者们已经喜欢上了他们看的漫画,对于山寨版的学校非常喜爱。『地址发布邮箱 ltxsba@gmail.com』

现在,他们认为《人界校长带你走近不一样的妖界小学》这个漫画是跟他们看的漫画同题材,并且只是碰巧相似罢了。

现在有不少读者已经准备去星空城图书馆买《被迫在妖界当老师养妖怪的故事》了。

武罗担忧地说:“这可怎么办?都在一个图书馆签售,当面打擂台,那些读者会不会说你是抄袭的?”

宋福泽:“………p,不给你点颜色看看,你还真的蹬鼻子上脸了。”

-

未来小学的师生们对于抄袭者也非常不满。

“搞什么啊?宋校长你当老师的经历也能被克隆啊??”

宋福泽按了按自己的额头,还是没有缓解自己的头疼:“可能这个漫画作者也是老师吧……也被迫去妖界了,也去妖界的山村支教了,也跟小妖精们天天共处听他们叽叽喳喳了,也教的是一年级小学生……”

她也不下去了。

每个作品的诞生,都有它出现的偶然性以及独特性。未来小学的漫画版本是基于真实存在的学校而创作的,每个人物几乎都有原型,是根据真实故事改编的。

因为真实,所以每个人物的特点、语言、个性都有自己的出处,这些漫画人物,它们是活着的。

另外,一个故事的构成,是有其内在的联系以及前因后果的。一个故事之所以独特,就是因为它的不可复制性,个人经历不同,创作出来的故事当然不同,你要是说你想到了完全一样的故事,故事撞了,试问,是如何创作出来与别人前因后果、行文脉络、故事情节、人物设定完全一样的漫画呢?

一个真实存在的学校与学生,经过改编呈现出来了漫画《人界校长带你走近不一样的妖界小学》。

那么一个山寨版,是如何虚构出来相同的故事梗概与故事人物??

混沌眯起眼,“别说了,我们知道了。宋老师,交给我们了。”

186、含沙射影

宋福泽听的是心惊肉跳:“你们想要干什么啊?别冲动。”

穷的手握成了拳头,嘎吱嘎吱作响,“给他们点1our看看。”

后面的几个学生连连点头,就连平常最听话的鳄鱼们也都一副跃跃欲试的模样。“太好了,正好检验检验这段时间我们学习的法诀怎么样。”

宋福泽一头黑线:“教给你们那么多道理忘记了吗?遇到问题要怎么样处理啊?”

大家面面相窥:“和平与发展……才是当今世界的主题?”

“对嘛~”宋福泽满意点头:“看来你们还记得,那么……”

小妖精们的头都低了下去,无精打采地说:“那就怎么样嘛?难道要瞪着眼睛看着?”

宋福泽竖起一根手指,摇了摇:“nonono。”

小妖精们的头瞬间抬起来了,他们期待地看着宋福泽。

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